为将学校参加各类赛事的经验融入到教育教学日常工作，引领教师进一步提高专业技能水平和师生的技能竞赛水平，实现以赛促教、以赛促学，以赛促改的目标。10月31日，学校开展了云南省第十一届职业技能大赛参赛经验分享交流会。
交流会上，负责学校技能竞赛工作的秦庆峰老师、关建勋老师及参赛班级班主任邓娟老师、参赛选手代表孔得艳同学分享了他们的经验和感受。
现将秦庆峰老师和邓娟老师的交流发言稿与大家分享。
秦庆峰老师交流发言稿
各位教练、各位同学：
2023年10月22日至25日我校组队参加云南省职业院校职业技能大赛财税技术、会计手工、会计电算化、智能财税、企业经营沙盘模拟等5个项目比赛，荣获4个一等奖、2个二等奖的好成绩。学校祝福你们、感谢你们！
从5月份组队到现在，学生们“就像一粒‘种子’，在学校肥沃的土壤上生根发芽、茁壮成长，尤其是备赛期间的磨砺挑战和强化强训，让你们练就了一身‘敢闯会创’的过硬本领和强大力量。获奖荣耀时刻的背后，是无数个通宵达旦、无数次精雕细刻、是举全校之力对竞赛项目进行系统打磨的成果。这次的比赛经历不但难忘，也是一笔宝贵的精神财富。
在这里，我代表学校竞赛组感谢指导老师的耐心专业指导；感谢班主任对竞赛队员无微不至的关心；感谢学校各处室的支持；感谢学校领导班子的关怀、帮助和信任。没有你们的付出，就不可能有今天的好成绩。
这次大赛给我校参赛师生及教练提供了一个可以自由展示、相互学习交流的平台，激发了我们的创作性和创新性。学习与交流、付出与收获、体验与成长是我对此次比赛最大的感受。为进一步做好以后得竞赛工作，借此机会，我谈四点想法，与大家共勉。
首先，全面落实立德树人的职责。班主任是竞赛选手培养的第一责任人，任课教师是直接责任人，肩负着为学校培养竞技性创新人才的重要使命。新的职教20条明确了教师立德树人的全方位职责，是教师行为规范的重要遵循。“亲其师，信其道”，在师生互动中，老师的价值取向、学术理念、学术道德、学术素养很容易潜移默化地影响学生。老师们应胸怀高度的责任感和使命感，全面贯彻党的教育方针，在指导学生竞赛工作中注重价值引领，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，既做学生的学业导师又做他们的人生导师。
其次，杜绝“重竞赛、轻培养”的现象。职业院校职业技能竞赛是人才培养的关键环节、检验学校人才培养效果的重要途径。大赛作为学科教学的实践形式，可以充分展示师生的教学成果，实现以赛促学，以赛促教，以赛促创。学校倡导、鼓励同学们、老师们参加学科类竞赛，并积极为同学们、老师们提供学习成长平台，为学生（老师）全面发展、成长成才创造条件。作为指导教师，过去我们都将竞赛成绩、竞赛影响力视为头等大事，在学生的学校观、家庭观、社会观的指导方面投入的时间精力少，今后，我们要通过多元的培养机制提升学生培养质量，让学生爱校、爱家、爱社会，培养成为时代和社会需要的竞技型人才。
第三，着力教练团队自身素质的提升。指导导师要有积极进取的精神和创新意识、要主动了解竞赛学科前沿理论和最新学术成果、要主动了解行业最新动态、了解新技术、新业态催生的新专业形态，这样才有利于学生创新能力、思维能力等高阶能力的培养、才能适应新的竞赛项目和竞赛规则要求、才能激发指导教师的主观能动性，让指导教师真正成为学生学术成长、专业提升的引路人。
第四，学校是我们的坚强后盾。学校除了给老师们定目标、提要求，加强教师队伍建设外，还为指导教师的指导工作提供了非常完善的保障和服务。学校是平台、学校是保障，学校是饭碗、学校是依靠，没有学校，我们将一无所有。感谢学校、感谢大家，感谢学校领导班子，我们将以优异的成绩回馈学校。
邓娟老师参赛感受与体会
作为本次参赛班级的班主任，以及期中沙盘企业模拟经营赛项的教练，我全程参与了竞赛班从组建、集训备赛和参赛的整个过程，在这里我把自己在此过程中的一些体会总结出来，分享给大家，希望能对大家有所启发，我们互相学习，共同进步。
竞赛班自5月份组建以来，同学们主动报名参训，在备赛时间紧迫，没有学完理论知识的情况下，参赛师生利用暑假时间展开集训，经过这么多天的奋战，我们最终取得了两个团体一等奖、两个团体二等奖和两个个人一等奖的好成绩。
荣誉是闪光和自豪的，而默默的5个月备赛经历则充满了艰辛，回忆备赛过程的点点滴滴，我们又有许多感触。参赛选手能在短短的时间内，成绩提高的这么快，我认为可以总结出四个方面的经验。
第一，有明确的目标。从总教练到班主任，从任课教师到各赛项教练和参赛选手，每一个人都很清楚他们的目标是什么。有了明确的目标，给参赛选手们的学习带来了很大的动力。
第二，有可实施的计划。学校从组班到集训到参赛，每一环节都指定了明确的且可实施的计划。
第三，有学校作为坚强的后盾。面对枯燥的训练，选手们也产生过动摇，也有过要放弃的想法。在观察到选手们有了消极的情绪后，学校领导和教练们及时地想办法帮参赛选手们解决了后顾之忧，引导激励选手们将心态调整到最佳状况。
第四，有精诚团结的团队精神。这次比赛能取得好的成绩，与参赛师生之间的密切配合是分不开的。参赛师生们放弃了暑假、国庆和周末休息时间，主动利用一切时间在一起参加集训，在集训的过程中，大家相互关心，相互激励，遇到困难一起克服，队员之间的相互配合默契程度得到大大提升。在赛前的第11天，有个选手忽然发生骨折，在团队的帮助下，这名选手打着石膏坐着轮椅去参赛，并取得了全省第一的好成绩。
