2011年我校完成三本校本教材的终审工作（2）
校本教材的编写工作在去年的基础上有了突破性进展。为适应我校专业建设的发展和课程体系、教学内容改革的需要，完成学校关于加强校本教材建设的规划要求：力争用3―5年的时间，建设一批高质量的、符合我校学生实际的校本教材，使我校学生对校本教材的使用率达到90%以上。我校加紧校本教材的编写工作，截至2011年5月，《初级会计实务》、《中英文打字》和《税法》三本教材已终审完毕。校本教材立项及完成情况如下表
2007――2010校本教材立项情况：
本着教育教学改革，解决教育教学中、学校改革中遇到的新问题的思想，我校2007年开始制定实施《曲靖财经学校校本课题管理办法》，至此我校校本教材的编制工作正式拉开序幕。下表反映了2008年以来我校校本教材的编制成果：
2011年课题申报立项情况（2）
2011年，我校顺利完成“十一五”期间省市级课题结题工作，组织了两个“十二五”规划课题的开题工作。2011年4月6日，由我校承担的云南省教育科研“十一五”规划立项课题《中职学校学生伤害事故责任风险预防研究》（赵光清老师主持）、《职业教育教学方式改革研究》（丁边华校长主持）和曲靖市教育科研“十一五”规划立项课题《行业在职业教育发展中的地位作用研究》（张国伟老师主持）《中等职业教育质量监测和效益
2007――2010校本课题立项情况（2）
自2007年制定实施《曲靖财经学校校本课题管理办法》以来，我校开始了课题的申报和研究工作。2008年，我校申报省级课题共6项，获得省级立项2项，申报曲靖市教育科学课题4项、3项获得立项。2010年9月底，学校共收到校本课题立项申请15份。其中7个校级课题已获准立项。课题申报情况如下表所示：
学校德育教育
我校德育工作在“严”、“细”、“实”、“恒”四个字上下功夫，润物细无声，把德育工作安排在各项工作环节里，组织在各项活动中，实实在在有成效、出成果。 以“养成教育”规范学生的行为习惯。从制度建设入手，强化养成教育；以“励志教育”培养学生竞争意识；以“感恩教育”塑造学生的人格；以“心理教育”呵护学生健康成长；以各项文体活动为载体，丰富德育教育内涵；以开展社会实践活动为契机，搭建德育教育平台；
